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《有趣的指纹》幼儿园教案

zhenxi 考试知识 2023-07-14 11:39:49 137 0

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中班以观察法为主的科学游戏活动这个是网上的:一、课题:中班科学有趣的指纹二、教材见解:在活动的选材上,选择了“指纹”为整个活动的探索对象,这一活动对象对于幼儿来说,既熟悉又带有一定的陌生感,让幼儿从发现自身的奥秘开始,激发幼儿探索操作的欲望。下面是我帮大家整理的《有趣的指纹》幼儿园教案,欢迎阅读与收藏。

1、幼儿园大班美术教案

作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是我精心整理的幼儿园大班美术教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园大班美术教案篇1教学目标:1.感知色彩与情绪表达之间的关系,学习用不同的色彩和图形表达自己不同的心情。2.初步学习用左右手构建对称图案,发展协调能力。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。重点难点:1.学习用不同的色彩和图形表达自己不同的心情。2.学习用左右手构建对称图案,发展协调能力。教学准备:儿童经验基础:已经学会《我的心情》这首歌环境准备:幼儿绘画工具心形脸谱范例(高兴、生气、难受)心情卡教学过程:一、歌曲引出1.一起回忆歌曲《我的心情》。

2、中班以观察法为主的科学游戏活动

这个是网上的:一、课题:中班科学有趣的指纹二、教材见解:在活动的选材上,选择了“指纹”为整个活动的探索对象,这一活动对象对于幼儿来说,既熟悉又带有一定的陌生感,让幼儿从发现自身的奥秘开始,激发幼儿探索操作的欲望。三、目标预设:1、初步了解指纹的类型、特性以及指纹技术简单的应用。2、在活动中探索拓印指纹的方法。3、能利用指纹塑造不同的形象,充分发挥幼儿的想象力和创造力。

四、重点难点:重点:了解指纹的类型,知道指纹独一无二的特性。难点:了解指纹技术在生活中的简单应用,并能利用指纹进行形象塑造。五、设计理念:带着“力求形成合作探究式的师幼互动关系”的教育理念设计了此活动,除了以饱满的情绪影响幼儿外,还设计多样的“问题情境”,让幼儿有目的的去观察,在观察的过程中去解决问题。

3、《有趣的指纹》幼儿园教案

作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢?下面是我帮大家整理的《有趣的指纹》幼儿园教案,欢迎阅读与收藏。《有趣的指纹》幼儿园教案1设计背景本学期,我们幼儿园在进楼的走廊里装设了指纹考勤机,老师在上下班时只需要在考勤机上按下曾注册过的指纹,就会在考勤机上保留考勤时间记录。

”我说:因为我按下的指纹是只有我一个人才有,没有第二个人和我是一样的,这个指纹就代表是我代表我这个人今天来幼儿园了。”虽然成人知识性的告知让孩子知道指纹是独一无二的,但实践出真知,孩子亲历体验的过程是非常重要的,所以我们要为孩子提供实验探索的机会,让孩子自己发现自己身体的奥秘,培养孩子自主学习的能力。活动目标1、通过观察、比较知道指纹具有不一样的外形特征,并用简单形象的语言描述。

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